1. 防灾减灾手抄报文字内容，雅安地震手抄报图片？

2013年4月20日8时2分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，震情牵动全国人民的心。让我们一起为雅安地震祈福。

1、最上面写上主题防震减灾，从我做起，如下图所示。

2、左下角画两栋震动的楼房，如下图所示。

3、右边画一个断掉的大树，如下图所示。

4、右下角写上危险两个字，如下图所示。

5、中间空白处画上横线，写防震减灾的小知识，如下图所示。

6、多余的空白处画些小花，大雁点缀，如下图所示。

2. 你们团队有哪些实际的成果？

［农科院走访］活动第一天我们和农科院的李院长一起了解了农科院的发展情况。然后去农科院的生产实验基地进行参观，李院长向我们讲解了玉米、大豆的实验操作，以及农科院先进的机械设备。［农业企业调研］参观完实验基地后，我们在老师和张站长的带领下来到了淮河种业。会上朱女士向我们介绍了淮河种业的发展情况及在制种方面的成就，现在已经有自己的品牌“天益青”。随后在朱女士和刘总得陪同下一起参观了种子请选工厂及实验田。

［农事操作］实践第二天一早，我们就来到皖北试验站的农田基地进行拔草任务，体验农民伯伯的辛苦工作。［农户贫困户调研］团队成员分为两人一组对当地两个村部分普通农户及贫困户进行调研，了解他们的生活情况，基本诉求。［企业调研］对种业公司、花卉公司家庭农场、果蔬合作社、养殖场进行实地走访参观调研，了解其发展情况及经营模式。［试验站基地培训］李院长在试验站玉米种植基地为同学们讲解玉米常见病虫害及防止方法。［农资市场调研］张老师在农资市场为我们讲解种子及农药的用途并安排我们进行调研。［走访农委］了解农委在农技推广上的工作，参观农委的农产品质量检测站。

3. 1013国际减灾日手抄报内容文字？

一、统一思想，提高认识。

近年来，随着全球气候变化加剧和经济社会快速发展，灾害形势愈加严峻。在这种背景下，通过开展“防灾减灾日”活动有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的.高度关注，增强全社会灾害风险防范意识，普及灾害自救互救知识，推进我州综合减灾能力建设。

二、加强领导，精心组织。

我局高度重视，把开展“防灾减灾日”活动作为构建和谐社会、提高综合减灾能力的有效载体，及时召开“防灾减灾日活动”宣传布置会议，明确职责，落实专人，精心组织，周密部署“防灾减灾日”活动，力争使活动取得实实在在的效果。同时，要求宣传活动参与人员严格执行消防和大型活动治安管理有关规定，确保“防灾减灾日”系列活动安全、顺利开展。

三、创新形式，重点突出。

5月7日至13日“防灾减灾宣传周”期间，我局以“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”为主题，围绕“四个一”为主要内容开展了形式多样、内容丰富的防灾减灾系列宣传活动。一是组织全局职工观看灾难性影视作品，在广大职工中树立居安思危意识，弘扬抗灾救灾精神；二是在局LED屏播放防灾减灾宣传标语，门前和街道悬挂防灾减灾的宣传横幅，营造浓厚的防灾减灾宣传氛围；三是在“5〃12”宣传日，精心组织环境应急中心和环境监测站人员，在德令哈市奥运广场以悬挂横幅、展出展板、现场讲解等方式现场宣教环境防灾减灾知识，发放相关资料2000余份，受教群众千余人，在防灾减灾宣传中营造了浓厚活动氛围，取得良好的社会效益。

四、排查风险，消除隐患。

我局以“防灾减灾日”主题宣传周活动为契机，转发了省环保厅《青海省环境保护厅关于开展全省核技术利用辐射安全综合检查专项行动的通知》，并下发了《关于做好环境应急演练工作的通知》，要求各地区从实际出发，不走过场，不流于形式，加强对辐射、尾矿库等风险隐患排查，发现问题及时整改，确保环境安全。同时，要求局属干部职工，对其科室、家庭、宿舍进行风险源进行排查与处置，从自我做起，为我州防灾减灾尽一份力。

五、持续推进，不断深化。

防灾减灾事关广大人民群众的根本利益，做好防灾减灾工作是保障人民生命、财产安全、促进社会和谐的重要举措。在今后的工作中，我们将一如既往的引导全州人民关注身边的各类风险，提高防灾减灾意识，不断总结防灾减灾经验成果，积极参与防灾减灾和环境应急管理工作，共同努力建设繁荣、文明、和谐新海西。

4. 教育部发文称将清理与中小学教师教育教学无关的活动？

一、各种节日的活动：

这类活动主要指的是上级相关部门会到学校开展一些征文活动，本人就经历过类似的活动，如：

1.爱鸟周的爱鸟护鸟征文。有的学生根本没有相关的体验，面对老师布置的征文活动，只能闭门造车，为了到区里拿奖，老师代笔修改的也有。这样的活动加重了老师负担，对学生也没有益处。

类似这样的征文活动还有：

2.节水周的征文活动；

3.植树节的活动体会；

4.安全教育的征文活动；

5.防灾减灾日的征文活动；

6.全国爱眼日的征文活动；

7.纪念抗战胜利几周年的征文活动；

二、承办上级部门的特色活动

就这个学期，我校就承担了市德育现场会。其间，各个年级要按上级的设定内容编排节目，音乐组、美术组、语文组都投入了大量的时间筹备这样活动。

还有各类的教研活动，有名无实，次数太多，加重了老师的负担。因为老师要去听课，必须调课，如果一调课，老师一天的上课时间就骤增，批改的时间、辅导的时间就没有了。

三、政府近期主要工作的参与:如，我市的创建文明城市活动，学校就纳入了重点检查单位，准备资料、参加志愿者站岗均要求参加。

四、每年都会上报各种数据

比如，流动人口人数呀、外来务工人员呀、单亲家庭呀、班里的心理问题的学生呀、……关键是有时只报数据，却没有后序的解决工作。

五、学校内部的节日活动：

其一，为了体现校园内活动丰富，学校自主设计了一些活动。诸如“读书节、科技节、英语节、体育节、数学节……活动过多，有的就留于形式。

其二，学校创特色活动

本来活动是很好的，但后序的内容就多了，比如写通信报道呀，作微信呀。不仅学校层面要做，年级组层面也要做，以提高学校的知名度。

目前，在小学，有的学校还要求用微信推送优秀学生的事迹介绍，并规定了每学期应做的条数，同时纳入老师的绩效考核。

5. 防灾减灾句子？

1、防灾减灾人人抓，幸福社会千万家。

2、防灾求得平安在，减灾换得幸福来。

3、少一分天灾人祸，多万家平安幸福。

4、未雨绸缪防灾减灾，全民参与共筑平安。

5、地震无情党有情，灾害无情人有情。

6、地震无情人有情，奉献爱心见真情。

7、提高防灾认识，落实减灾措施。

8、让我们团结奋进，互相温暖，无所畏惧。

9、地球是我们的家，防灾减灾靠大家。

10、动用各种渠道，保证物质供应，确保社会秩序稳定。

11、震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方。

12、人人提高防灾认识，处处化解震害危机。

13、普及防灾知识，提高减灾认识。

14、加强城市防灾减灾，建设和谐美好家园。

15、群策群力防灾减灾，同心同德共建和谐。

16、团结一致，百折不挠，奋力拼搏，抗震救灾。

17、开展防灾减灾工作，构建平安和谐校园。

18、心连心，手牵手，共同渡过难关。

19、认真组织，积极发动，全面开展生产自救。

20、万众一心，众志成城，全力夺取抗震救灾的胜利。

21、迎难而上，百折不挠，共同夺取抗震救灾斗争的胜利。

22、天灾无情人有情，防灾减灾要先行。

23、大力普及防灾减灾知识，提高社会抵御灾害能力。

24、灾害伤人又损财，防灾到位少麻烦。

25、加强防灾减灾，关注生命安全。

26、开展防灾减灾活动，增强防灾减灾认识。

27、灾难可以预防，生命不可逆转。

28、参与抗震救灾是我们义不容辞的责任。

29、科学预防地震，远离灾害伤痛。

30、让我们用实际行动告诉灾区人民：我们的.心和你们紧紧相连。

31、增强防灾减灾认识，提高自救互救能力。

32、科学防灾减少损失，轻视防灾罪责难逃。

33、发扬不屈不挠的决心和勇气，克服地震灾害。

34、普及防灾知识，弘扬减灾文化。

35、学习防灾减灾常识，提高防灾减灾认识。

36、灾难需要永记，防患始于未燃。

37、积极行动起来踊跃为地震灾区人民捐款。

38、防灾减灾系万家，关爱生命靠大家。

39、灾难面前人人平等，注重预防人人有责。

40、防灾减灾大舞台，有你参与更精彩。

41、防灾减灾人人参与，和谐社会家家受益。

42、防森林火灾，保绿色家园，筑生态屏障。

43、防灾减灾须抓好，社会安定最重要。

44、献出我们真情爱心，全力支援灾区人民。

45、防灾减灾，守卫我们的生命与家园。

46、防灾连接你我他，安全和谐靠大家。

47、加强防灾减灾，共建平安山西。

48、莫道防灾要花钱，减少损失加倍还。

49、持续发展须防灾，以人为本要减灾。

50、群策群力防灾减灾，同心同德利国惠民。

51、全面加强防灾减灾工作，提高公众安全防范认识。

52、一方有难、八方支援、奉献爱心、情系灾区。

53、时时处处防灾患，世世代代保平安。

54、树立防灾认识，增强防灾技能。

55、加强防灾减灾，共建和谐山西。

56、汲取教训，依靠法治，积极防御，共促和谐。

57、用法律落实防灾措施，强责任提升减震效能。

58、无论春夏与秋冬，积极防灾不放松。

59、大手牵小手，防灾一起走。

60、防灾减灾，开启幸福生活每一天。

6. 五年级学生培养责任心还培养什么？

一、指导思想：

以区、局和镇教育办的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。

二、教学内容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

三、教学设想：

1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。

2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。教育学生加强安全防火意识。

4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

小学五年级安全教育计划(二)

一、指导思想

以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨，紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。

二、落实组织

建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。

三、工作措施

1、继续抓好安全教育：

我班将充分利用手抄报为宣传阵地，以及通过老师晨会和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。

2、进一步完善规范制度：

我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将做出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。

3、加强落实防范措施：

我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。

4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏，如互相追打、奔跑等。教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话特别在体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。

5、总结经验：

学期结束时要对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的学生，要给予表扬或者奖励，以推动班级安全工作的开展。

安全工作人命关天，责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。

小学五年级安全教育计划(三)

一、指导思想

学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合实际，制定了五年级安全教育课程的教学计划。

二、学情分析

五年级学生大多数在11岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，身体健康。五年级学生他们开始进入青春发育初期，加上他们对青春期健康知识的缺乏，因此在这一时期有必要对他们加强有关健康的知识和心理健康的教育。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。

三、教学目标

通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。

1、坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和睦相处“的意识，具备自救自护能力。

2、培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。

3、安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。

四、教学重点难点

以中小学生生活为基础，能让学生懂得珍爱生命，珍视安全，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害，促进学生树立和强化安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成自救自护的素养和能力。

五、教学措施

(一)坚持正确的价值导向

必须坚持以和“”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。

(二)全面实施课程目标

情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全常识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。

(三)坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则

教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。

(四)引导学生自主学习

在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。

在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

(五)努力实施开放式教学

在教学中，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育;可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强安全教育的效果;可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系，开展多种多样的实践体验活动。

六、教学内容安排

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

7. 文明校园五个创建指的是什么？

一是深入推进文明校园创建。为培育和践行社会主义核心价值观，围绕立德树人根本任务，进一步提高师生道德修养和文明素质，提升校园文明层次，营造优美育人环境。

二是扎实推进书香校园建设。进一步丰富校园文化生活，进一步丰富学生的精神世界和促进学生全面发展。

三是积极开展阳光心理进校园。加强心理健康专兼职教师和志愿者队伍的培训，不断提高该市心理健康师资队伍整体水平，为学生健康成长、快乐成长创造良好氛围。

四是着力打造平安校园。扎实开展安全教育、防溺水、防震减灾应急疏散演练、禁毒、法制进校园、预防校园欺凌等专项教育活动，并通过网站、微信、宣传栏、制作手抄报、致家长的一封信等多种形式进行安全教育宣传，做到安全教育警钟长鸣。

五是不断深化绿色校园创建。为培养绿色行为习惯，提高师生的环境保护意识，传授“绿色”科学知识和价值观念，培养具有现代生态文明理念、适应科学发展的新型人才，创造人与自然和谐相处的良好环境。